Considero que el planteamiento Socio-constructivista es la concepción de aprendizaje más congruente con el enfoque por competencias, ya que toma en cuenta el aprendizaje como un proceso personal de construcción de nuevos conocimientos a partir de los saberes previos(conocimientos, habilidades y actitudes); para el socio-constructivismo la educación debe ser un proceso que muestre a los estudiantes como construir sus conocimientos, promover la colaboración en el trabajo con sus pares, enseñarles como deben actuar ante un problema, como darle respuesta positiva para sacarle provecho y poder seguir adelante (hacerlos competentes) , el docente debe de ser el encargado de crear un ambiente de aprendizaje en los cuales los estudiantes puedan realizar los procesos de búsqueda y descubrimiento, el profesor y la comunidad son puntos importantes en este proceso ya que orientan al estudiante en sus problemas para obtener resultados valiosos, y así el estudiante se sienta a gusto con sus resultados.
Al igual que en la concepción socio-constructivista, el enfoque basado en competencias destaca la importancia del contexto en el cual tiene lugar el aprendizaje, dándole así el debido carácter social y destacando lo valioso de las actividades colaborativas.
Al hablar de igual manera del aprendizaje y la zona de desarrollo próximo a través del cual se lleva a cabo el proceso de andamiaje, no se esta refiriendo mas que a la movilización de los saberes que los alumnos al desarrollar sus competencias podrán ser capaces de realizar.
Agradeceré infinitamente sus comentarios y sobre todo consultando sus bitácoras, si me dejan su dirección en el comentario que hagan
Siempre a sus ordenes
Profr. Ricardo Chan Canche
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